想法
（个人想法，可能有错）
教育中有些不合理的地方
扬短避长
人各有所长，亦各有所短
我们应发扬自己的长处，将长处放大，让长处覆盖短处，而不是把更少的长处和更少的短处放在一起，要把所有科目变为长处，不就成了“六边形战士”了？
只看到一个人的缺点就说他不行，只有看到更多项优点才行，这合理吗？
我记得在某本语文练习册或试卷上有篇阅读，内容是扬长避短。他举了个例子（凭记忆，懒得搜）：一个木匠连自己的床都修不好，却声称能盖房子，收的钱更多，别人不信，后来在一处工地看到了他，他在指挥建房，指挥有当，及其擅长。
再拿我来说。我近几年经常患肺炎和哮喘，每次体测1000米跑完腿脚酸痛，呼吸不畅，还是远低于及格线（及格=满分）一分多。在写作上，你说我文笔不好，确实，很多文章都挺烂的，你说我文笔好，也确实，一两个擅长类型的文章都挺好的……
脱离社会
天天在学校的笼子里，没见过外面的一些东西。
如果你是学生，回答一下：你附近的超市里牛肉一斤卖多少。
应该很多人回答不上，至少包括我。
有一件事：物理试卷上有到送分的计算题，第一小问问限速多少，图片给出一个圆圈圈着80（限速80km/h），有人空了整道题（后面两问需要第一问），说没给限速是多少，怎么算，还问那个标志是什么意思……
成绩决定一切
成绩是算所有科目总分的，从扬长避短的角度出发，也有些不合理
而且我见过这些人：一个上课认真，考试紧张、粗心、急，错了不少，成绩不怎么好；另一个上课打打闹闹，考试成绩优秀……
我觉得应该评判不该是考试，而是随时随地，但也有很多问题，例如主观性、方式、故意表现。教育真的没那么简单