想法
(个人想法,可能有错)
教育中有些不合理的地方
扬短避长
人各有所长,亦各有所短
我们应发扬自己的长处,将长处放大,让长处覆盖短处,而不是把更少的长处和更少的短处放在一起,要把所有科目变为长处,不就成了“六边形战士”了?
只看到一个人的缺点就说他不行,只有看到更多项优点才行,这合理吗?
我记得在某本语文练习册或试卷上有篇阅读,内容是扬长避短。他举了个例子(凭记忆,懒得搜):一个木匠连自己的床都修不好,却声称能盖房子,收的钱更多,别人不信,后来在一处工地看到了他,他在指挥建房,指挥有当,及其擅长。
再拿我来说。我近几年经常患肺炎和哮喘,每次体测1000米跑完腿脚酸痛,呼吸不畅,还是远低于及格线(及格=满分)一分多。在写作上,你说我文笔不好,确实,很多文章都挺烂的,你说我文笔好,也确实,一两个擅长类型的文章都挺好的……
脱离社会
天天在学校的笼子里,没见过外面的一些东西。
如果你是学生,回答一下:你附近的超市里牛肉一斤卖多少。
应该很多人回答不上,至少包括我。
有一件事:物理试卷上有到送分的计算题,第一小问问限速多少,图片给出一个圆圈圈着80(限速80km/h),有人空了整道题(后面两问需要第一问),说没给限速是多少,怎么算,还问那个标志是什么意思……
成绩决定一切
成绩是算所有科目总分的,从扬长避短的角度出发,也有些不合理
而且我见过这些人:一个上课认真,考试紧张、粗心、急,错了不少,成绩不怎么好;另一个上课打打闹闹,考试成绩优秀……
我觉得应该评判不该是考试,而是随时随地,但也有很多问题,例如主观性、方式、故意表现。教育真的没那么简单